Готовимся к Рождеству ...

 Я сейчас читаю много информации про то, как подготовить ребенка к школе, развить внимание и память, усидчивость, навык письма и т.д. И вот вычитала, что для того, чтобы подготовить руку к письму, ребенку полезно вырезать ножницами. Недолго думая, я решила совместить приятное с полезным. Нашла такую замечательную зимнюю вырезалку на Лабиринте "Елочка из звездочек". На мой взгляд она оказалась наиболее простой из всех вырезалок этой серии. Дети взялись за вырезание с большим энтузиазмом. У Макса и Миланы после небольшой тренировки стало получаться очень даже хорошо,  Маша пока так и не осилила звездочки, но для нее я просто рисовала на бумаги зигзаги и волны, и она их с удовольствием вырезала. Матвею тоже нашлось занятие, он с удовольствием поднимал мелкие обрезки с пола )))

Дети за работой:

Ну, надо сказать, что все-таки звездочек оказалось сильно много, и под конец уже пришлось мне вырезать то, что дети не осилили, но они все-таки вырезали большую часть!

Так мы провели субботнее утро и вечер:

И вот что у нас получилось:

Все дети рады и не перестают любоваться нашей ёлочкой, а я рада вдвойне, что еще и руки потренировали. Будем продолжать вырезать, там еще остались птички и снежинки, а это уже повышенный уровень сложности!!!

Наш домашний эксперимент

За прошедшие три месяца, пока я не писала в блоге, в нашем домашнем эксперименте с семейным образованием произошли значительные изменения. Сказать, что наш эксперимент не удался, как-то у меня не поворачивается язык. Просто он нас привел немного не туда, куда мы планировали )))

В начале все шло очень даже неплохо, на первый взгляд. Я съездила и в департамент образования, написала заявление, и со школой договорилась, и мы усердно занимались с Максом, писали прописи, проходили необходимый объем информации, готовясь к полугодовой аттестации. Но во всем этом я чувствовала, что что-то не так.  А не так было то, что вроде бы Макс-то все делал, но вот смотрела я на него и понимала, что как будто рановато ему еще. Так-то он все и пишет, и читает, и считает, но я вижу, что психологически сложно ему это все дается.

Прочитала еще очень хорошую статью на эту тему, о том, что в первом классе на ребенка ложится очень большая нагрузка. Тут и буквы тебе надо учиться писать, и при этом надо учиться писать их красиво, да еще и не пропускать, да еще и в ту сторону писать, куда надо, да еще и списывать текст уметь, да и много чего еще. Это нам взрослым кажется, что же тут сложного - красиво переписать какое-то слово. Только у детей внимание работает совсем по-другому, чем у взрослых. Оно у них концентрируется только на чем-то одном. Если надо переписать слово, ребенок будет сконцентрирован именно на этом, и он не может при этом одновременно следить и за чистописанием и за правописанием. И тоже самое с чтением. Недостаточно научить ребенка складывать буквы в слоги, а слоги в слова, чтобы ребенок научился хорошо читать. Нужно развивать его технику чтения, его внимание, его умение воспринимать текст, как целое и т.д., а именно этому в школе обычно не учат.

Вместе с этим из самых разных источников я слышала или читала, что чем позже отдать мальчика в школу, тем лучше для него. У мальчиков позже созревает способность к академическому восприятию информации. Нет, конечно, бывают исключения, когда мальчик сам тянется к энциклопедиям, в 5 лет читает Пушкина и уже в 6 лет знает таблицу умножения, но это не про нашего Макса.

В общем думали мы, думали, взвешивали все "за" и "против" и в итоге решили растянуть программу 1ого класса на два года и прийти в школу в следующем году. Да, мы отложили учебники, но это вовсе не значит, что мы перестали заниматься. Просто сейчас я уже более ясно вижу, с чем у Макса возникали трудности, когда мы начали проходить школьную программу, и сейчас стараюсь давать ему задания, где бы он тренировал необходимые ему для этого навыки (тренировка внимания, умение переписывать, восприятие текста и т.д.)

Вместо скучных прописей мы решили, что Макс будет писать письма друзьям. Теперь я только и успеваю бегать на почту, покупать конверты и отправлять письма. Зато сколько радости у ребенка, когда приходит долгожданное письмо! И сам ведь садится писать ответ, и выводит все прописные буквы, и старается.

Перед тем как пришла идея писать письма, была другая попытка увлечь его прописями. Чтобы Максу было интересно писать прописи, в начале строки я рисовала, например, рыцаря, а в конце дракона. Чтобы рыцарь победил дракона нужно проложить к нему дорожку из букв. Вот тут уже Макс включался, фантазия начинала работать по полной, конечно, помимо рыцаря и дракона в тетрадке появлялась еще куча дополнительных спец.эфектов и дополнений, но главное - результат был достигнут и строчка прописана! Но хватило этого способа ненадолго, и вскоре Макс устал от рыцарей, мы пробовали и монстров и кого-то еще, но в итоге пришли к тому, что лучше всего писать письма, это и приятно и есть реальная цель!

Когда проходили с Максом длину - метр, сантиметр, дециметр, сели, как полагается, за стол, я ему пытаюсь по линейке и в тетрадке все это объяснить. Вижу, ребенок теряет интерес. Пришлось подключать снова свою фантазию и придумывать, как это можно сделать, чтобы Макс не сидел на месте, а двигался.

Решили измерять Максимкин рост, а потом вычисляли, сколько он метров, сантиметров и дециметров, параллельно осилили сложение десятков.

В общем, получается, что сейчас Макс учится учиться, а я учусь учить Максима учиться )))

Еще я увидела один положительный момент в том, что мы перенесем все это на будущей год в том, что мы уже познакомились со школой, с завучем, узнали, что там же при школе идет подготовка к первому классу (1 раз в неделю), начали туда ходить, Макс познакомился с будущими учителями, и теперь в следующем году они будут уже друг друга знать, и аттестации, надеюсь, будут проходит менее болезненно и с нормальным к нам отношением.
И вдобавок к этому, узнали, по каким учебникам занимается первый класс, и уже ненавязчиво и незаметно проходим необходимую информацию.

Для тех, кому интересно, делюсь подборкой того, что мы используем в своих занятиях помимо учебников:
http://www.radostmoya.ru/ - очень хороший образовательный канал для детей. Затрагивается разные сферы, для разных возростов, нашим детям очень нравится.
http://www.starfall.com/ - сайт для изучения английского языка, тут ребенок может сам заниматься, так же пришелся по душе нашим детям.
http://www.labirint.ru/series/28104/ - очень нравятся детские энциклопедии с Чевостиком. Материал, там, конечно, для более старших классов, но Максу интересно. Прошли с ним уже "Планета Земля" и "Увлекательная астрономия", теперь взялись за "Увлекательную физику".
http://www.labirint.ru/books/435451/ - это моя последняя находка, тоже из Лабиринта, набор "Пиши правильно". Задания на правописания, подбор проверочных слов, правила ЧА-ЩА, ЖИ-ШИ и т.д., в общем все то, что проходят в первом классе. Максу нравится тыкать карандашом и вытягивать карточки. Не знаю, надолго ли хватит интереса, но пока интерес есть.

Так что беззаботное детство Макса пока что продолжается, и вот недавно уже успели слепить первого снеговика в этом году:

Максу уже 7!!!

Пока я молчала 3 месяца, накопилось много того, о чем хочется написать.  Поэтому наверстываю упущенное... но начну я не по порядку, а, конечно же, с  ...  дня рождения!!! ))) У нас снова день рождения!

Сегодня нашему генералу Максимусу исполнилось 7 лет! Если честно, приближение Максимкиного дня рождения наводит на меня некоторую панику и в голове начинает мигать "лампочка" - "Тревога! Тревога! Тревога!", т.к. я знаю, что Макс захочет пригласить огромное количество гостей и с ними со всеми нужно будет что-то делать!!! Макс у нас мега-гостеприимный и дружелюбный парень, поэтому он готов пригласить ВСЕХ, с кем когда-либо где-либо был, будь то развивашки, Монтессори-садик, спорт, художественная школа, летние поездки и т.д. И, конечно же, этот раз был не исключение. Первоначальный список Макса включал, наверное, человек 15, не меньше! Мы поставили лимит - 7 человек, чтобы вместе с нашими получилось 10 человек, с большим количеством детей было бы уже больше стресса, чем праздника. Это был мучительный для Макса выбор, простите те, кто в этом году не был приглашен, это моя вина, Макс хотел видеть всех своих друзей! Но все же выбор был сделан, гости приглашены, и этот день настал. 

Еще признаюсь, что мы со Славой уже немного подустали от детских дней рождения и были готовы пригласить аниматора, но, к сожалению, именно в этот день наш аниматор никак не могла нам помочь, поэтому все-таки пришлось выкручиваться самим. Сценарий писался в предпоследний день, в последний день я совершала рейды по магазинам в поисках необходимых реквизитов, и уже за час до прихода гостей мы доделывали еще последние детали для праздника!!! Надо сказать, что несмотря на всю скоропостижность событий и нашу усталость, мы со Славой включились в процесс и, как говорится, были в ударе!!!

Темой дня рождения была выбрана история про Питера Пэна и потерянных мальчиков. 

Кому интересно, ниже сценарий, может быть, пригодится, чтобы самим не придумывать)))

Итак, к собравшимся на день рождения детям прилетает фея Динь-Динь (отдельное спасибо Оле, которая согласилась нам помочь в этом масштабном предприятии).

Знакомится с ними, угощает их волшебным печеньем, чтобы у них прибавилось сил, немного расшевеливает их парочкой игр, назначает именинника - Питером Пэном, а всех остальных - его командой, а затем вручает им конверт с письмом. Письмо написано молоком, и чтобы его прочитать, нужно нагреть его над свечой. В письме - приглашение в Нетландию! 

Дети закрывают глаза и представляют себе остров Натландию, какой он и что они там видят (такое своеобразное погружение в атмосферу сказки). После чего фея посыпает их волшебной пыльцой (конфетти из хлопушки), и дети отправляются в Нетландию. 

Для переправы в Нетландию наш папа Слава соорудил целую конструкцию по типу "канатной дороги", правда, во всем этом азарте мы в начале нашего приключения напрочь забыли про фотоаппарат и не запечатлели сию гениальную конструкцию. Но дети были в восторге! 

Добравшись до сказочного острова, дети находят карту, по которой понимают, что конечным пунктом их путешествия будет корабль пиратов, где спрятано сокровище,  и им предстоит сразится с  самим капитаном Крюком. Для того, чтобы подготовится к этой встречи, фея Динь-Динь устраивает им испытания ( нужно подняться по доске, расположенной под углом в 45 градусов, а затем сбить дротиками  надувные шарики). В шариках находятся буквы, сложив которые, они понимают, что им нужно отправиться в джунгли. Помимо этого, в этих же шариках дети находят изображения разных животных, каждому по животному, которые им прегодятся на следующем этапе их путешествия. 

В полумраке они пробираются через непроходимые джунгли (стулья и табуретки в коридоре, через которые надо перелазить или пролезать под ними) и оказываются в поселении индейцев, где их встречает индейская принцесса Тигровая Лилия, сидящая у костра. Она их понимает очень плохо, представляется сама и спрашивает, кто они. Т.к. она плохо понимает их язык, детям приходится пантомимой изобразить то животное, которое им досталось. 

После чего Принцесса понимает, что они друзья, а не враги. И в честь дружбы раскрашивает их в боевой раскрас индейцев и предлагает им под индейскую музыку станцевать танец дружбы , где каждый по очереди показывает какое-то движение, а все остальные за ним повторяют. Ну и чтобы сделать такое замечательное знакомство еще более приятным, она угощает их теплым обедом (пикник "у костра"). После чего наши путешественники отправляются дальше. 

Следующий пункт их путешествия - лагуна русалок. Но, чтобы туда попасть, нужно проплыть под водой (проползти под покрывалами), а как только они выныривают из воды, на них нападают пираньи (их облепляют бельевыми прищепками). Им выдают фосфорные шарики, и в полной темноте при свете только этих шариков им надо отлепить этих пираний друг от друга. Как только они справляются с этим испытанием, они слышат пение русалки, которое становится все громче и громче (русалка прячется за шторами). 

Фея Динь-Динь говорит им, что для того, чтобы русалка не заколдовала их, им надо всем вместе спеть какую-нибудь песню и погромче. В итоге я слушала песню про маленькую ёлочку ))), после чего, русалка понимает, что это очень дружная и сплоченная команда ))), решает пощадить их и даже просит их о помощи. Где-то под водой она рассыпала свое жемчужное ожерелье и нужно помочь ей его собрать (опять же "под водой" добраться до трехлитровой банки с водой, куда набросаны всевозможные мелкие игрушки из киндеров, и среди них нужно на ощупь найти жемчужины, вернуться к русалки и нанизать их на нитку). За это русалка рассказывает им секрет, как не попасться в лапы капитану Крюку - как только они его увидят, им нужно замереть на месте, тогда они останутся незамеченными, если же они шелохнутся, он заберет их в плен. 

Итак, наши путешественники покидают лагуну русалок и продвигаются к пиратскому кораблю. Неожиданно выскакивает капитан Крюк, дети быстро замирают. Но коварный пират разными хитростями добивается того, чтобы каждый все-таки как-то пошевелился, и все, кроме Питера Пэна, оказываются взятыми в плен. И тут наступает звездный час Питера Пэна. Сейчас судьба его команды зависит только от него. 

Ему нужно незамеченным пробраться на борт пиратского корабля (залезть по веревочной лестнице и потом спуститься по канату в трюм, где сидят его друзья) и сразиться с капитаном Крюком! 

Надо сказать что финальная сцена была сурова и жестока, дети вошли в роль и готовы были растерзать Славу на части и проткнуть его насквозь деревянными мечами! 

И вот он хэппи-энд, побитый Крюк убегает с корабля, дети захватывают судно и находят долгожданное сокровище - торт и небольшие подарочки для всех участников. 

Далее - задувание свечей, чаепитие с тортом, поздравления и пожелания имениннику, вручение подарков, разглядывание этих подарков, прощание с гостями, и занавес!

В общем, день рождения удался, Макс был счастлив и благодарил нас потом много раз за такой замечательный праздник! Это было вчера, а сегодня отмечали еще и с родственниками, да еще в этом году Максимкин день рождения совпал с Днем Матери, с чем я , кстати, и поздравляю всех мам, меня читающих! (в России День Матери отмечается в последнее воскресенье ноября)

Ну и пару слов про нашего именинника. Что могу сказать, взрослеет наш Максимка все больше и больше.  И хотя по поведению он еще все тот же ребенок, которому надо поскакать, попрыгать и побегать, а вот в рассуждениях и ходе мыслей уже чувствуется, что идут какие-то изменения и попытки разобраться в том, как и что устроенно в мире. Часто в последнее время задает вопросы про Бога, про веру, про зло и страдания, про будущее и про настоящее. В общем иногда он прямо-таки поражает меня глубиной своих вопросов, и мне нужно уже время, чтобы ответить на них. Еще в этому году Макс начал пробовать себя в разных сферах - и художественная школа, и танцы, и станция юных техников, хотел еще и музыку, но уже было как-то много всего. Пока процесс искания находится только в самой начальной стадии, что-то пробует, что-то бросает, к чему-то проявляет больший интерес. Так что я сейчас просто с интересом наблюдаю за его попытками найти свое увлечение и пытаюсь ему в этом помогать. И именно в такие моменты я ощущаю всю важность и ответственность, которая возлагается на родителей, помочь формирующемуся человеку раскрыть заложенный в нем потенциал, углядеть особенности его характера и помочь ему понимать самого себя, знать самого себя, уметь видеть и развивать свои сильные стороны и контролировать и справляться со слабыми. Так что вместе с Максимкой растем и мы со Славой, учимся быть родителями взрослеющего мальчика, и надо сказать, с Максимкой это очень увлекательный, хотя не всегда простой, процесс! Мы благодарим Бога за него, за всю ту радость, сумбур, кипишь, глубину и нежность, которую он вносит в нашу жизнь, и очень рады быть его родителями!

Памяти моего жесткого диска посвящается ...

Ну вот я и снова на связи ... Некоторые знают, некоторые нет, что причиной моего долгого отсутствия в блоге стало одно печальное событие, произошедшее в середине сентября и  полностью парализовавшее всю мою деятельность. Жесткий диск на моем компьютере подвергся жестокому нападению со стороны самого, на первый взгляд, невинного члена нашей семьи, он потерпел поражение в неравной схватке с противником и был убит намертво. Моему ноутбуку, если честно, надо поставить памятник! Он смог выжить с тремя детьми, но вот четвертый оказался сильнее его... Матвей Вячеславович (кстати, достойная смена подрастает Максиму Вячеславовичу) уже давно положил глаз на мой ноутбук, проявлял к нему всегда повышенный интерес, и в один прекрасный вечер, когда ничего не предвещало беды, тихо, очень методично, очень молниеносно и оперативно добрался-таки до своей заветной цели, умудрился скинуть ноутбук со стола на стул, сам, правда, при этом оказался под стулом, сделав вид, что ему еще хуже чем ноутбуку, и тем самым очень мастерски избежал наказания.

Все наши попытки реанимировать жесткий диск не увенчались успехом. И после почти полуторамесячных поисков путей восстановления его содержимого, мне пришлось-таки смириться с моей потерей. Там были тонны ценнейшей информации, накопленные непосильным трудом!!!, но самое печальное - там были все детские фотографии с рождения и по настоящий момент!!! Это, конечно, печальней всего! Нет, конечно, какие-то фотографии сохранились на Славином компьютере, но это лишь малая часть того, что было у меня. Я так тщательно раскладывала все по папочкам. На каждого ребенка была своя папочка, в каждой папочке было распределение по годам, а в них - распределение по месяцам ... Эх ... Утешает только то, что остался этот блог, и тут сохранились хоть какие-то фотографии, конечно, в сжатом формате, но все же это лучше, чем ничего.

Мораль сего послания такова:

1) Делайте резервные копии важной для вас информации!!! Прямо вот сейчас возьмите и сделайте. Думаете, я не слышала про такое раньше. Но ведь это случалось с кем-то другим, а не со мной, и я была уверена, что со мной этого не произойдет.

2) Если хотите распечатать какие-то фотографии делайте это прямо сейчас, не ждите мифического потом.

3) И ставьте свой ноутбук туда, куда не может добраться полуторогодовалый карапуз. И не обманывайтесь его внешним видом, что он такой маленький и слабенький, на самом деле в этом возрасте решающим фактором становится намерение - "вижу цель, не вижу препятствий!" И если этот человечек что-то задумал, он это доведет до конца! Так что будьте всегда начеку и хорошего всем дня! )))

Наш первоклашка! :)

Первого сентября фейсбук прямо-таки пестрил фотографиями нарядных первоклашек на линейках. Многие Максимкины ровесники отправились в этом году в школу. У нас тоже появился первоклашка, но только домашний! ))) Хочу попробовать обучать наших детей дома. Этот год будет пробный, посмотрим, что из этого выйдет. Пока настрой хороший!

Сегодня, например, у Макса было 5 уроков: рисование, география, астрономия, математика и природоведение. Потратили мы на этого всего лишь 1 час. Вчера был английский, чтение и письмо.  Что будет завтра, еще не придумали )))

Мечты и реальность ...

Ну вот, первый день осени, лето уже осталось только в наших воспоминаниях, и самое время запечатлеть его еще и в блоге...

Это лето у нас получилось насыщенное (по сравнению с прошлым). Насыщенное всем, чем можно, и весельем, и поездками, и болячками, и врачами.  Это было первое лето, когда дети так много болели. Наверное, это для баланса, т.к. осень-зима-весна у нас прошли достаточно спокойной в этом плане, ну зато мы наверстали упущенное летом. Но, несмотря на это, нам все-таки удалось немного попутешествовать и отвлечься от городских будней.


Июнь мы провели в Омске, усиленно пытаясь вылечиться от последствий кишечной инфекции. Было обидно, что в самый сезон клубники, черешни и жимолости детям нельзя было есть ни ягоду, ни фрукты и ничего молочного. Сидели на строгой безмолочной диете, жевали сухари, рисовую кашу и пили воду. Диарея сразу у четырех детей одновременно - это, надо сказать, испытание не для слабонервных.

Соответственно и лекарства покупали в четырех-кратной дозе. Перепробовали всевозможные препараты, и в итоге помог нам только Пепидол. Это не реклама (мне за это не платили))), просто делюсь своим опытом, вдруг кому-то пригодится. Конечно, все индивидуально, но вот нашим детям он помог. Прекрасное средство от рвоты, поноса и кишечных инфекций. За три дня избавились от поноса, который не могли вылечить 3 недели другими препаратами. И в итоге все-таки детки успели полакомиться клубничкой и жимолостью, насладиться, натуральными витаминами с дачной грядки.

Ну и, конечно же, никуда без велосипедов)))

В начале июля довольные тем, что все болячки позади, мы отправились в путешествие на Алтай. Долго мы думали, куда же поехать отдыхать с детьми летом. Другой вариант был - море. Но помня наш не очень удачный опыт отдыха в Крыму (когда Макс подхватил кишечную инфекцию), решили мы все-таки отправиться в Горный Алтай, где, как мы надеялись, шанс подцепить эту заразу будет гораздо меньше.


Живописные горы, чистые ледяные реки, бескрайние просторы и леса, поездка на машине всей семьей - все это звучало заманчиво и манило нас своим очарованием, обещая нам чудесный отдых на лоне дикой природы. Реальность оказалось намного более прозаичной, суровой и не такой окрыляющей, как в нашем воображении.

Две минуты спустя после того, как была сделана
эта живописная фотография, Матвея вырвало ... 

Описывать все в деталях, думаю, нет смысла, но суть такова, что кишечная инфекция настигла нас и там, не дав нам в полной мере насладиться красотами Алтая. Детей рвало и ночью в кроватях, и в пеших прогулках по горам, и в машине по дороге домой. Отдыхали мы на Алтае неделю, и пришлась эта зараз как раз на конец нашего отдыха.

Пятью минутами позже Миланка свалилась
в речку и была мокрая по пояс

Тут я сразу вспомнила все, что я слышала про акклиматизацию детей на новом месте, но почему-то забыла. Для себя сделала вывод, что если и ехать с детьми куда-то, то минимум на 2-3 недели, чтобы первая неделя ушла на акклиматизацию, и потом еще осталось время насладиться отдыхом. Вот еще недельки нам и не хватило. Параллельно с этим Миланка умудрилась упасть в горную речку, промочить ноги и на следующий день проснуться с температурой и больным горлом.

 В общем из-за всех этих болячек на всякие достопримечательности ездили мы по очереди, то Слава с кем-то из детей, то я. Самым здоровым оказался Макс, он единственный не подцепил эту заразу, побывал везде, где только можно было, и в полной мере смог насладиться отдыхом.
Мы, конечно, тоже отдохнули, не так, как мы это себе представляли, но это было в любом случае лучше, чем сидеть в душном, пыльном городе.

С двоюродным братом, которому надо сказать
отдельное СПАСИБО за помощь!

Несомненным плюсом было то, что мы ездили в компании с еще тремя семьями с детьми. Детям было с кем поиграть, старшие помогали нянчится с младшими, кто-то уже бывал в этих краях и знал, куда можно съездить и что посмотреть, и всегда можно было положиться на помощь друг друга. Правда, и заразу мы тоже поделили на всех ))) ну это, как говорится, обратная сторона медали.

В общем еще один вывод, сделанный мной в этой поездке - если ехать отдыхать, то лучше с другими семьями, так веселее, надежней и гораздо легче.
Несмотря на все наши болячки дети все равно были  в восторге. Для них это было настоящее приключение. Тут и ящерицы, и гусеницы, и стрекозы, и бабочки. И горная речка, из которой можно спокойно пить, и спуск в пещеры, и подъемы в горы, и костер и деревянные домики, и много хороших друзей.

После возвращения в Омск, мы отдохнули пару дней и уехали на три дня на церковный конгресс, где мы жили в палатке всей семьей. Впечатление, которое на детей произвела жизнь в палатке, по-моему, было не меньше, чем поездка на Алтай. Дети были снова в восторге.

И через пару дней после этого мы с Максом уехали в Новосибирск. В первый день сходили в зоопарк, где ко всему прочему был еще и парк с огромными двигающимися фигурами динозавров, что для Макса стало целым событием.

На следующий день мы сходили в музей поездов и ретро-машин. Сфотографировались для папы Славы рядом с запорожцем :) и потом поехали на базу отдыха под Новосибом, расположенную в Караканском бору прямо на берегу Обского водохранилища.

Я была там два года назад и это место меня пленило своей первозданной красотой, которая покоряет сердце с первого взгляда. База затеряна  в сосновом бору, рядом с узенькой речкой, которая образует небольшую заводь, туда можно спустить по деревянному мостику или нырнуть прямо с него, отбрасывая в разные стороны тысячи брызг.

Чуть поодаль стоит небольшая банька, уютно выпускающая дымок из трубы, тут же и глубокое голубое небо,  по которому живописно парят коршуны, и лодочки с веслами, на которых можно выплыть по речке в Обское "море" и насладиться водными просторами, и костер по вечерам, с песнями под гитару и задушевными разговорами и смехом. В общем одним словом - ляпота!

И опять нас было несколько семей с детьми, и опять было хорошо быть с друзьями, общаться, наблюдать за детьми, за их играми. Макс был счастлив жить неделю в палатке, в лесу, рядом с речкой, где можно было весь день бегать с друзьями, придумывать разные игры, купаться и веселиться. Слава Богу, на базе мы с Максом не подхватили никакую заразу и очень хорошо отдохнули.

В шалаше

Наше сэлфи )))

Вернувшись домой, мы снова окунулись в дела житейские. В конце августа Максу предстояло лечь на операцию (зашивали пупочную грыжу), так что много времени мы потратили на сдачу всех необходимых анализов, прохождение врачей и т.д. Макс очень боялся и переживал. Самое страшное для него было то, что после операции нельзя будет месяц бегать. Он мне накануне операции сказал: "Мама, я завтра умру". "Почему ты так говоришь?" - спросила я. "Ну как же, мне же потом месяц нельзя будет бегать, а бег - это для меня жизнь"! Ну, слава Богу, все живы, никто не умер. На следующий же день после операции нас уже отпустили домой. Но теперь месяц никаких физических нагрузок, надеюсь, Макс это все-таки переживет.

За неделю до  операции приезжали к нам в гости родственники из Новосибирска. И мы ходили с ними в недавно открывшийся у нас в Омске Джоуль-парк. Это развлекательно-познавательный музей, где есть разные интерактивные экспонаты, зал оптических иллюзий, зал с нарушенной гравитацией, зеркальный лабиринт и многое другое. Нам понравилось!

Это было хорошее завершение лета, а теперь мы уже постепенно начинаем втягиваться в новый режим дня, с разными занятиями и секциями, но об этом уже в следующем посте...